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工程伦理
学  校 同济大学
授课教师
教授
累计学习人数 1301
课程简介

       课程已作为全校七个类别专业学位工程硕士/博士研究生必修课,并纳入非全日制专业学位工程硕士统考《工程综合能力》核心内容。围绕同济大学“社会栋梁与专业精英”的人才培养目标,建设工程伦理课程并面向全校工科研究生开设工程伦理课程,在讲授工程伦理的哲学基础理论的同时,按学科方向设置不同的模块,结合典型案例分析,强化未来工程师的社会责任,规范未来工程师的职业行为,主要讨论三个方面内容:行为对错评价标准是什么?工程师“应该”具有什么样的行为?如何塑造正确的行为?希望通过课程学习引导学生形成正确的价值判断。


教学设计
相关资料
标题 类型 操作
授课教师
教授 | 同济大学
同济大学分管人才培养副校长,上海市领军人才,国家重点研发计划首席科学家,工程结构性能演化与控制教育部重点实验室主任,兼任全国工程专业学位研究生教育指导委员会副主任委员,国际建筑遗产结构分析与修复委员会委员、美国混凝土学会(ACI)中国分会主席等职。2015年起,针对本科生,以工程伦理学的基本概念和基本理论为重点,主讲并主持建设上海市重点课程、上海高校课程思政教育教学改革试点课程、上海高等学校一流本科课程《工程伦理学》,提出用1个学分补上工程教育的短板——工程师的责任心。构建了“价值引领、知识传授、能力培养”有机结合的课程体系。2018年起,针对研究生,以工程伦理学的哲学基础和典型工程领域中的伦理问题为重点,兼顾理论与实践,以“1+N”的模式构建了《工程伦理》研究生课程教学体系,强化未来工程师的社会责任感,规范未来工程师的职业行为。