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物理学科教材分析与教学设计
学  校 陕西师范大学
授课教师
教授
累计学习人数 3899
课程简介
       课程的面向对象主要为国家级一流专业、特色专业物理学(师范)专业的大学生。开设目的是掌握教学设计的基本理论,并结合物理学科内容进行教学设计的实践,从而开展物理教育实践,为西部基础教育培养未来优秀教师奠定基础。
       课程内容丰富,对物理师范生具有强支撑作用。其主要包括学生学习需要分析、教学目标分析、教学策略分析等12章的内容,得到专业的普遍认可。比如《中学物理教学设计》是国家级教师教育精品资源共享课(2015)和陕西省高校教师教育类在线开放课程(MOOC)建设项目(2017),是中国大学MOOC爱课程平台上线课程(2019),该课程的姊妹课程《物理学科教学导论》获首批国家级线上线下混合式一流课程(2020)。
       课程特色与亮点:采取线上线下混合式翻转课堂模式,变传统课堂为学堂,通过六种途径将思政元素融入课堂环节,实现课程育人。
微课
教学设计
相关资料
标题 类型 操作
授课教师
教授 | 陕西师范大学
张红洋,博士,教授,硕士研究生导师,主要从事物理教师教育、科学教育、STEM教学和科学实践工作。 国家级课程思政教学名师和教学团队,主要承担“物理学科教材分析与教学设计”国家级课程思政示范课程和国家级一流本科课程(线上线下混合式一流课程)“(物理)学科教学导论”的教学任务。